TY  - JOUR
U1  - Zeitschriftenartikel, wissenschaftlich - nicht begutachtet (unreviewed)
A1  - Breyer-Mayländer, Thomas
A1  - Ritter, Beate
T1  - Stakeholdermanagement zur Umsetzung der Ganztagsbildung: Was folgt aus dem Rechtsanspruch für die Grundschule?
T2  - unsere jugend
N2  - Nach einem langen Vorlauf haben Bundestag und Bundesrat zum Ende der Legislatur 2021 einen Rechtsanspruch auf Ganztagsbildung in Grundschulen verabschiedet. Um aus diesem formalen Anspruch gute Angebote in der Rechtswirklichkeit schaffen zu können, bedarf es neben politischer und finanzieller Rahmenbedingungen auch eines gezielten Dialogs mit den relevanten Anspruchs- und Interessengruppen, weshalb dem Stakeholdermanagement vor allem der Akteure von Schulträgern und Schulen eine besondere Bedeutung zukommt.
KW  - Ganztagsschule
KW  - Stakeholdermanagement
Y1  - 2022
SN  - 0342-5258
SS  - 0342-5258
U6  - https://doi.org/10.2378/uj2022.art36d
DO  - https://doi.org/10.2378/uj2022.art36d
VL  - 74
IS  - 6
SP  - 245
EP  - 252
PB  - Reinhardt Verlag
ER  -