TY - CPAPER U1 - Konferenzveröffentlichung A1 - Christ, Andreas A1 - Meier, Barbara T1 - (Prüfungs-)fragengeleitete Videos im Flipped Classroom T2 - Tag der Lehre | Inverted Classroom and Beyond 2024 N2 - Der Beitrag untersucht als Praxisbericht niederschwellige Möglichkeiten Videos (hier Vorlesungsaufzeichnungen) aktivierend und studierendenorientiert in zeit-raumflexiblen (Online-) Vorlesungen zu implementieren. KW - Hochschullehre KW - Videos KW - Lernstrategien KW - Kognitive Aktivierung KW - zeit-/raumflexibel studieren KW - Lernformat KW - Flipped classroom KW - Hochschullehre KW - digitale Lehre Y1 - 2024 U6 - https://doi.org/10.60522/o:5551 DO - https://doi.org/10.60522/o:5551 SP - 60 EP - 63 ER -