@phdthesis{Scheel2012,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Claudia Scheel},
  title     = {Konzeption und Umsetzung eines E-Learning-Moduls basierend auf Moodle 2.0 im Bereich REDD+},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:ofb1-opus-1195},
  pages     = {159},
  year      = {2012},
  abstract  = {Die vorliegende Arbeit besch{\"a}ftigt sich mit ausgew{\"a}hlten Aspekten der Konzeption, Umsetzung und Implementierung eines E-Learning-Lernangebots f{\"u}r die NGO CartONG. Das E-Learning-Angebot soll abschlie{\"s}end vier Themen beinhalten, die sich unter dem Begriff REDD+ zusammenfassen lassen. „Forest Inventory“ ist eines der vier Themen und wurde von mir bearbeitet. F{\"u}r die Aufbereitung und Umsetzung der anderen drei Themen erstellte ich Anleitungen und Richtlinien. Die anderen drei Themen werden auf Grundlage dieser Anleitungen in {\"a}hnlicher Weise von CartONG-Mitarbeitern aufbereitet. Die Grundlage dieser Arbeit bilden die Lerntheorien sowie die Auswertung des Fragebogens f{\"u}r die potentiellen zuk{\"u}nftigen Lerner, durch die ich meine Konzeption und Umsetzung begr{\"u}nde. Diese beiden Grundlagen behandle ich in den ersten zwei Kapiteln. Darauf folgt die Beschreibung der Entwicklung des Corporate Designs f{\"u}r das gesamte Lernangebot. Es bildet neben der zuvor genannten didaktischen Grundlage nun die visuelle Grundlage f{\"u}r die Konzeption der Inhalte, die sich diesem Kapitel anschlie{\"s}t. Der Konzeption folgt die Aufbereitung der Inhalte. Das abschlie{\"s}ende Kapitel beschreibt die anschlie{\"s}ende Umsetzung des Lernangebots auf der Lernplattform Moodle.},
  language  = {de}
}