@article{IsraelTscheulinZerres,
  author    = {Israel, Kai and Tscheulin, Dieter and Zerres, Christopher},
  title     = {Virtual reality in the hotel industry: assessing the acceptance of immersive hotel presentation},
  series = {European Journal of Тourism Research},
  volume    = {21},
  publisher = {WRO - Isis Press},
  address   = {Istanbul},
  issn      = {1994-7658},
  pages     = {5 -- 22},
  language  = {en}
}
@incollection{Lankau,
  author    = {Lankau, Ralf},
  title     = {Vom Unterrichten zum Bildungscontrolling},
  series = {Digitale Medien und Unterricht. Eine Kontroverse},
  publisher = {Beltz},
  address   = {Weinheim, Basel},
  isbn      = {978-3-407-25814-4},
  pages     = {54 -- 68},
  abstract  = {Controlling ist ein Begriff aus der Wirtschaftslehre und bezeichnet nicht Kontrollle, sondern Prozeßsteuerung. Definierte Ziele werden durch kleinteilige Messungen und permanente {\"U}berwachung aller Arbeitsschritte und Handlungen der beteiligten Personen protokolliert und stetig optimiert. Dieses Konzept der Planungs-, Koordinations- und Kontrollaufgaben wird beim „Bildungs-Controlling" auf Schulen und Hochschulen {\"u}bertragen. Ziel ist dabei, entsprechend der Gary Beckerschen Humankapitaltheorie, die Produktion von Humankapital mit validierten Kompetenzen. Zwei Probleme gibt es dabei: Lernen und vor allem Verstehen lassen sich nicht automatisieren und auch nicht automatisiert pr{\"u}fen. Und: Sozialsysteme unter dem Regime der Kennzahlen des Quality Management (QM) oder Total Quality Management (TQM) verlieren ihre Eigenschaft als soziale Systeme},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-3388,
  title     = {Digitale Medien und Unterricht. Eine Kontroverse},
  editor    = {Lankau, Ralf and Bleckmann, Paula},
  edition   = {1},
  publisher = {Beltz},
  address   = {Weinheim, Basel},
  isbn      = {978-3-407-25814-4 (E-Book)},
  pages     = {183},
  abstract  = {{\"U}ber Chancen und Risiken von Computern an Schulen wird seit deren Einf{\"u}hrung im Jahr 1984 kontrovers diskutiert. Neben Laptops und Tablets geht es heute um die Nutzung von Schulclouds und privaten Smartphones im Unterricht. Das Akronym daf{\"u}r ist BYOD - »Bring Your Own Device«. Dabei stellen sich grunds{\"a}tzliche p{\"a}dagogische und politische Fragen: Welcher Unterrichts- und Medienkonzepte bedarf es, um den Risiken der Digitalisierung vorzubeugen, die Sch{\"u}ler_innen aber zugleich an deren Chancen teilhaben zu lassen? Bei Netzanwendungen ist zudem der Datenschutz zu beachten, vor allem, wenn eigene Ger{\"a}te genutzt werden sollen. So f{\"o}rdert das BMBF eine Schulcloud, in der Lehrkr{\"a}fte und Sch{\"u}ler_innen wie bei Facebook Gruppen bilden, Dokumente austauschen und online dar{\"u}ber diskutieren k{\"o}nnen. Das Buch greift die aktuelle Kontroverse auf und fragt nach den Zielen und Nebenwirkungen von »Bildung 4.0«. Was davon ist f{\"u}r die Unterrichtspraxis relevant? Und wessen Interessen werden bei welchen Konzepten vertreten?},
  language  = {de}
}
@article{Lankau,
  author    = {Lankau, Ralf},
  title     = {Digitalisierung als Technik der Gegenaufkl{\"a}rung},
  series = {Psychoanalytische Familientherapie},
  volume    = {20},
  number    = {Nr. 38, 1/2019},
  publisher = {Psychosozial-Verlag},
  address   = {Gießen},
  issn      = {1616-8836},
  pages     = {51 -- 70},
  abstract  = {Die Digitalisierung aller Lebensbereiche ist kein Technik-, sondern ein Systemwechsel. Alles, was wir im Netz tun, wird verdatet; idealiter prenatal bis postmortal. Dieser Datenpool wird mit immer ausgefeilteren Algorithmen des Big Data Mining analysiert und mit Methoden der Empirie, Statistik und Mustererkennung ausgewertet. Der Mensch wird zum Datensatz. Je fr{\"u}her Menschen psychometrisch vermessen werden k{\"o}nnen, desto exaktere Pers{\"o}nlichkeits-, Lern- und Leistungsprofile entstehen - und umso leichter ist die Einflussnahme. Das ist der Grund f{\"u}r die Forderung nach Digitaltechnik in KiTas und Grundschulen. Menschen werden daran gew{\"o}hnt zu tun, was Maschinen ihnen sagen. Das ist Gegenaufkl{\"a}rung aus dem Silicon Valley per App und Web. Wie Alternativen aussehen k{\"o}nnen, zeigt dieser Beitrag.},
  language  = {de}
}
@unpublished{Lankau,
  author    = {Lankau, Ralf},
  title     = {Bildung als Prozess zur M{\"u}ndigkeit vs. digitale Vermessenheit},
  series = {Katholische Bildung},
  number    = {7/8},
  address   = {Essen},
  issn      = {0343-4605},
  pages     = {145 -- 155},
  abstract  = {Wer sich als P{\"a}dagoge und Wissenschaftler mit dem Thema „Digitalisierung und Schule" befasst, stellt fest, dass nur Wenige die Tragweite der beabsichtigten Transformation von Bildungseinrichtungen zu automatisierten, algorithmisch gesteuerten Lernfabriken realisieren. Dabei wird {\"u}bersehen, dass mit Theorien und empirischen Modellen wie der „datengest{\"u}tzten Schulentwicklung" und „Learning Analytics" grundlegende Paradigmenwechsel verbunden sind, die das humane wie das christliche Menschenbild ersch{\"u}ttern. Mit Kybernetik und Behaviorismus auf der einen, mit der sogenannten „K{\"u}nstlichen Intelligenz" (KI) und darauf aufbauenden Gesch{\"a}ftsmodellen der Daten{\"o}konomie auf der anderen Seite, untergraben diese Beschulungsmodelle die Autonomie, das Selbstbestimmungsrecht und die Handlungsfreiheit des Menschen. Vertreter dieser Disziplinen behaupten, dass sowohl der einzelne Mensch wie Sozialgemeinschaften wie Maschinen programmiert und gesteuert werden k{\"o}nnen. Sie blenden aus, dass M{\"u}ndigkeit und Selbstverantwortung das Ziel von Schule und Unterricht sind, nicht maschinell berechnete Verhaltenssteuerung und -manipulation. Diese Fehlentwicklungen sind nicht der Technik an sich geschuldet, die sich anders einsetzen ließe, sondern den Gesch{\"a}ftsmodellen der IT-Anbieter.},
  language  = {de}
}
@book{Wiedemann,
  author    = {Wiedemann, Harald},
  title     = {Numerische Physik},
  edition   = {2.},
  publisher = {Springer Spektrum},
  address   = {Berlin, Heidelberg},
  isbn      = {978-3-662-58186-5 Online-Ausgabe},
  doi       = {10.1007/978-3-662-58186-5},
  pages     = {360},
  abstract  = {Dieses Lehrbuch stellt die Numerische Physik anhand einer Vielzahl von Beispielen aus den Bereichen Mechanik, Elektrodynamik, Optik, Statistischer Physik und Quantenmechanik dar. Der Leser lernt hier nicht nur die wichtigsten numerischen Techniken in der Programmiersprache C++ kennen, sondern erh{\"a}lt auch neue Einblicke in die Physik, die konventionelle Zug{\"a}nge nicht bieten. Das Werk schließt damit eine L{\"u}cke zwischen den Standardlehrb{\"u}chern der Theoretischen Physik und denen der reinen Programmierung. Zu jedem der physikalischen Themen gibt es eine kurze Wiederholung des theoretischen Hintergrunds und anschließend werden ausgew{\"a}hlte Beispiele im Detail ausgearbeitet. {\"U}bungen am Ende des Kapitels bieten weitere Gelegenheit die Anwendungen des Gelernten zu vertiefen. Das Buch richtet sich vornehmlich an Physikstudierende h{\"o}herer Semester, die bereits {\"u}ber eine Basis in Theoretischer Physik verf{\"u}gen und auch Grundkenntnisse in der Programmierung in C++ mitbringen. Auf der Produktseite zum Buch auf springer.com finden sich alle Quelltexte zu den Programmen im Buchtext zum Download. Im Anhang erhalten Sie eine Zusammenstellung und Erl{\"a}uterung frei verf{\"u}gbarer Software, die sowohl dem Windows-Anwender als auch dem Linux-Freund alle Werkzeuge an die Hand gibt, die er zur Bearbeitung anspruchsvoller physikalischer Fragestellungen ben{\"o}tigt - von Compilern {\"u}ber numerische Bibliotheken bis hin zu Visualisierungstools.},
  language  = {de}
}
@book{Otte,
  author    = {Otte, Andreas},
  title     = {Functional Neuroimaging in Whiplash Injury: New Approaches},
  edition   = {2.},
  publisher = {Springer},
  address   = {Cham, Schweiz},
  isbn      = {ISBN 978-3-030-16215-3 (eBook), 978-3-030-16214-6 (Hardcover)},
  doi       = {10.1007/978-3-030-16215-3},
  pages     = {XIV, 62},
  language  = {en}
}
@article{WeinertOtte,
  author    = {Weinert, Oliver and Otte, Andreas},
  title     = {3-D CAD-Rekonstruktion der ersten „Eisernen Hand" des Reichsritters Gottfried von Berlichingen (1480-1562) - 2. Fortsetzung: Funktionspr{\"u}fung eines Umbaus zu einem sensomotorischen, controllergesteuerten intelligenten Fingersystem},
  series = {Archiv f{\"u}r Kriminologie : unter bes. Ber{\"u}cksichtigung der gerichtlichen Physik, Chemie und Medizin},
  volume    = {243},
  number    = {3+4},
  publisher = {Schmidt-R{\"o}mhild},
  address   = {L{\"u}beck},
  issn      = {0003-9225},
  pages     = {126 -- 132},
  abstract  = {Auf Grundlage der Computer-Aided-Design (CAD)-rekonstruierten ersten „Eisernen Hand" des G{\"o}tz von Berlichingen wird ein umgebautes, controllergesteuertes sensomotorisches Fingersystem auf seine Funktionalit{\"a}t beim Greifen von unterschiedlichen Gegenst{\"a}nden beschrieben und gepr{\"u}ft. Die elektronischen Finger, die den „Pinzettengriff" nachahmen und automatisch bei dem zuvor eingestellten Anpressdruck abschalten, bewiesen eine bemerkenswerte Alltagstauglichkeit. Das vorgestellte Grundkonzept k{\"o}nnte eine Alternative bei der Entwicklung einfacher und kosteng{\"u}nstiger, aber dennoch gut einsatzf{\"a}higer bionischer H{\"a}nde sein und zeigt einmal mehr, wie historische Ideen in die Gegenwart transferiert werden k{\"o}nnen.},
  language  = {de}
}
@unpublished{Otte,
  author    = {Otte, Andreas},
  title     = {Johann Sebastian Bach: Die Handspanne in seinen Werken},
  series = {Archiv f{\"u}r Kriminologie : unter bes. Ber{\"u}cksichtigung der gerichtlichen Physik, Chemie und Medizin},
  volume    = {243},
  number    = {1+2},
  publisher = {Schmidt-R{\"o}mhild},
  address   = {L{\"u}beck},
  issn      = {0003-9225},
  pages     = {63 -- 65},
  language  = {de}
}
@inproceedings{HeinkeIsmerKuehnertetal.,
  author    = {Heinke, Matthias and Ismer, Bruno and K{\"u}hnert, Helmut and Gorißen, Bernhard and M{\"u}ller, D. and Dannberg, Gudrun and Figulla, Hans-Reiner},
  title     = {Left ventricular conduction delay and biventricular pacing delay in cardiac resynchronisation therapy responder and non-responder},
  series = {Europace : EHRA EUROPACE 2013, 23 Jun 2013-26 Jun 2013, Athens-Greece, Abstracts},
  volume    = {15},
  number    = {Suppl. 2},
  organization    = {European Society of Cardiology},
  issn      = {1099-5129},
  pages     = {P1240},
  language  = {en}
}