@phdthesis{Haag,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Haag, Markus},
  title     = {Integration einer sprachgest{\"u}tzten Assistenz in eine AAL-Umgebung},
  address   = {Offenburg},
  pages     = {76, VII},
  abstract  = {Ein digitaler Sprachassistent soll die Mensch-Maschine-Kommunikation vereinfachen, indem zur Bedienung technischer Ger{\"a}te und Anwendungen auf einem dem Menschen vertrautes Verst{\"a}ndigungsmittel zur{\"u}ckgegriffen wird - die Sprache. Gerade {\"a}lteren Menschen, welche durch die Technologie unterst{\"u}tzt werden k{\"o}nnten, muss eine einfache und intuitive Bedienung der Ger{\"a}te und Anwendungen gegeben sein. Die Bedienung derzeitiger Technologien wie Smartphones erfordert technische Affinit{\"a}t und Erfahrungen, welche bei den heute {\"a}lteren Menschen gr{\"o}ßtenteils nicht vorhanden sind und aus diesem Grund die Technologie abgelehnt wird. Infolge dessen ist auch die Kommunikationsm{\"o}glichkeit mit {\"a}lteren Familienangeh{\"o}rigen eingeschr{\"a}nkter, als sie es bei der jungen Generation ist. Um dennoch den aktuellen Technologiestand dieser Generation n{\"a}her zu bringen, erweisen sich digitale Sprachassistenten als optimal, denn bei einer sprachgesteuerten Anwendung wird der Nutzer durch den pers{\"o}nlichen Sprachassistenten bei der Bedienung begleitet und unterst{\"u}tzt. Dies erm{\"o}glicht, dass auch Menschen mit einer weniger ausgepr{\"a}gten technischen Affinit{\"a}t, Sprachassistenten nutzen k{\"o}nnen.},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Richter,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Richter, Jan Dennis},
  title     = {Konzeption und Umsetzung einer Websitemigration unter dem speziellen Blickwinkel der Usability},
  address   = {Offenburg},
  pages     = {81},
  abstract  = {Die vorliegende Arbeit ist in Zusammenarbeit mit der P3 Systems GmbH entstanden. Sie soll zum einen den Migrationsprozess einer Website darstellen und die H{\"u}rden die dabei auftreten k{\"o}nnen, sowie m{\"o}gliche praktische L{\"o}sungswege aufzeigen. Zum anderen soll verdeutlicht werden, inwieweit sich dieser Prozess dazu eignet die Usability der Website durch einen nutzerorientierten Entwicklungsprozess und eine gezielte Anwendung von erprobten Methoden zu erh{\"o}hen. Hierzu sollen zun{\"a}chst das Unternehmen, die zu migrierende Website und die Beweggr{\"u}nde f{\"u}r die Migration vorgestellt werden. Im zweiten Kapitel werden die Grundlagen f{\"u}r die sp{\"a}tere Arbeit gelegt. Hier werden verwendete Web-Technologien, Informationen zur Usability und zu den angewendeten Methoden erkl{\"a}rt. Im Anschluss beginnt die Dokumentation der praktischen Arbeit in der Reihenfolge, in der sie durchgef{\"u}hrt wurde. Zun{\"a}chst wird der benutzerorientierte Entwicklungsprozess erl{\"a}utert, darauf aufbauend die Konzeption der neuen Website und schließlich die Umsetzung der Migration an sich, die mit der Evaluation der Ergebnisse endet. Abschießend soll ein Fazit gezogen und ein m{\"o}glicher Ausblick f{\"u}r die Zukunft aufgezeigt werden.},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Flick2016,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Flick, Lisa},
  title     = {Konzepterstellung zur Realisierung eines E-Learning-Kurses am Beispiel der Vorlesung Offset- und Tiefdrucktechnik},
  address   = {Offenburg},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:ofb1-opus4-11496},
  pages     = {146},
  year      = {2016},
  abstract  = {Die vorliegende Arbeit besch{\"a}ftigt sich mit der Konzepterstellung zur Realisierung eines E-Learning-Kurses. Dieses wird am Beispiel der Vorlesung Offset- und Tiefdrucktechnik entwickelt. Ziel war es, ein Feinkonzept und ein Storyboard zu erstellen. Die Ergebnisse sollen zur sp{\"a}teren Umsetzung in Moodle verwendet werden. Diese Umsetzung erfolgt, wie vor Beginn der Arbeit festgelegt, erst nach Abschluss dieser Arbeit. Der Aufbau und die Inhalte des Grob- und Feinkonzeptes orientieren sich zu großen Teilen an den Vorgaben von Daniela Mair, E-Learning - Das Drehbuch und Niegemann et al., Kompen- dium E-Learning. Vor der Konzepterstellung werden zun{\"a}chst einige geschichtliche Fakten zur Entwicklung von E-Learning aufgef{\"u}hrt. Anschließend werden die Bestandteile von E-Learning- Anwendungen und die M{\"o}glichkeiten der Software Moodle betrachtet, bevor das Pflichtenheft mit Style Guide und die Konzepte entwickelt werden. Die Vorlesungsinhalte wurden in zw{\"o}lf Lektionen mit anschließenden {\"U}bungsaufgaben unterteilt. Sie orientieren sich an Themen und Reihenfolge der Pr{\"a}senzveranstaltungen. Der Kurs soll, den Studierenden vor allem die M{\"o}glichkeit zur selbstst{\"a}ndigen Wiederholung und Pr{\"u}fungsvorbe- reitung bieten. Das Storyboard wurde f{\"u}r drei Lektionen erstellt, um die geplante Gestaltung darstellen zu k{\"o}nnen. Es ist ein umfangreiches Konzept entstanden, das alle zu beachtenden Richtlinien umfasst, um einen strukturierten Moodle-Kurs umzusetzen.},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Saewert,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {S{\"a}wert, Markus},
  title     = {Digital Storytelling im Web am Beispiel von scroll-activated animations},
  address   = {Offenburg},
  pages     = {244},
  abstract  = {Die vorliegende Arbeit gibt einen {\"U}berblick {\"u}ber Digital Storytelling im Web und definiert die verschiedenen Auspr{\"a}gungen. Daf{\"u}r wurde zun{\"a}chst durch ein ausf{\"u}hrliches Literaturstudium die Entwicklung des Geschichtenerz{\"a}hlens ergr{\"u}ndet, um anschließend aktuelle, reale Umsetzungen im Web zu analysieren. Weiter ist die technische Umsetzung von Webanimationen mittels CSS3, SVG und HTML5-Canvas untersucht worden. Aus den daraus gewonnenen Erkenntnissen sowie resultierenden Fragen wurde auf dieser Basis ein eigenes Webprojekt konzipiert, gestaltet und programmiert. Die zugeh{\"o}rige Dokumentation zeigt auf, welche Herausforderungen bei der Entwicklung einer Digital - Storytelling - Website zum Thema „Wie funktioniert das Bioenergiedorf Untermaßholderbach" gel{\"o}st werden mussten.},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Wiedemann,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Wiedemann, Nadine},
  title     = {Die Hochschule als Marke. Am Beispiel von Unterrichtseinheiten im konkreten Fall einer Logoentwicklung},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:ofb1-opus-2227},
  pages     = {76},
  abstract  = {Das Unternehmen Coca-Cola mit ihrem Slogan „Mach dir Freude auf" oder der Automobilkonzern Audi mit ihrem Leitspruch „Vorsprung durch Technik" sind Marken mit weltweitem Bekanntheitsgrad. Der Begriff Marke wird durch diese und noch weitere bekannte Unternehmungen in erster Linie mit dem Konkurrenzmarkt von Konsumg{\"u}tern verkn{\"u}pft und weniger mit Einrichtungen aus dem Bildungsbereich, wie beispielsweise einer Hochschule. Die beiden Begrifflichkeiten Marke und Hochschule wachsen jedoch nach der Strukturreform der Hochschulen mehr und mehr zusammen. Die Hochschulen befinden sich in einer Reform, die Ver{\"a}nderungen in ihrer Organisation und in ihrem Gesamtauftritt, mit sich bringt. Anl{\"a}sslich des 50. Jubil{\"a}ums der Hochschule Offenburg im Mai 2014, soll im Rahmen dieser Arbeit ein Blick auf die Außenwirkung und das Erscheinungsbild der Hochschule geworfen werden. Dabei wird die Hochschule als Marke sowie eine Logoentwicklung im Fokus stehen.},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Wieland,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Wieland, Andrea},
  title     = {Unternehmensreputation und die Rolle der Unternehmensf{\"u}hrung. Reflektiert anhand einer Imageanalyse der Top 20 Unternehmen und deren F{\"u}hrungskr{\"a}fte in Deutschland},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:ofb1-opus-2269},
  pages     = {109},
  abstract  = {In einer Welt, in der Heterogenit{\"a}t bez{\"u}glich Produkte und Dienstleistungen vorherrscht, ist es allerh{\"o}chste Zeit sich mit dem Thema der Reputation zu besch{\"a}ftigen. Denn bei zunehmender Vergleichbarkeit von Produkten, ist es in erster Linie, das unternehmerische Bild welches verspricht, weiterhin erfolgreich wirtschaften zu k{\"o}nnen. Der Ruf einer Organisation kann durch seine Einmaligkeit, die Austauschbarkeit von Waren und Dienstleistungen aufheben und schafft Pr{\"a}ferenzen. Wird man heute also gefragt; „Was hat sie zu diesem Kauf verleitet?" Sind die h{\"a}ufigsten Antworten „ Ich kenne das Produkt und vertraue dem Unternehmen." Umstritten bleibt beim Reputation Management oftmals, inwieweit das Ansehen der Unternehmensf{\"u}hrung das wahrgenommene Unternehmensbild pr{\"a}gt. Klar ist, dass leitende Personen immer {\"o}fters als reputationstreibende Kraft angesehen werden, in dessen Verantwortung das wahrgenommene Bild des Unternehmens liegt. Dennoch ist diese Erkenntnis nicht fl{\"a}chendeckend in den Firmen angekommen. Im hektischen Alltag bleibt selten Zeit sich damit zu besch{\"a}ftigen, wie Bezugsgruppen das Verhalten der F{\"u}hrungskr{\"a}fte wahrnehmen. Doch genau diese Interessensgruppen sind es sp{\"a}ter, die sich f{\"u}r oder gegen den Chefs und damit oftmals auch f{\"u}r oder gegen das Unternehmen aussprechen.},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Schwarz,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Schwarz, Markus},
  title     = {Ist das Bruttoinlandsprodukt als Wohlstandsindikator noch zeitgem{\"a}ß? - Eine kritische Analyse alternativer Ans{\"a}tze},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:ofb1-opus-913},
  pages     = {112},
  abstract  = {Diese Bachelorarbeit f{\"u}hrt in den Themenkomplex Wohlstand und dessen Messung ein. Es wird gezeigt, wer oder was heutzutage als „wohlhabend" bezeichnet werden kann. Es wird der Frage nachgegangen, ob das Bruttoinlandsprodukt das geeignete Messinstrument f{\"u}r Wohlstand ist. Dazu wird sich zuerst den unterschiedlichen Dimensionen angen{\"a}hert, die Wohlstand heutzutage auszeichnen. Es folgt eine {\"U}berleitung zu Grundprinzipen der Messung des Wohlstands. Anschließend wird im Hauptteil der Arbeit das Bruttoinlandsprodukt und dessen Nachteile behandelt. Das n{\"a}chste Kapitel stellt alternativen Wohlstandsindikatoren vor, die auf ihre Vor- und Nachteile untersucht werden. Es wird dabei auch Bezug auf Ergebnisse der bekannten „Stiglitz-Sen-Fitoussi Kommission" und der „Beyond GDP" Konferenz der Europ{\"a}ischen Kommission genommen. Im Fazit wird eine Antwort auf den Titel der Bachelorarbeit gegeben und eine Empfehlung bzgl. eines alternativen Indikators abgegeben.},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Arpaci,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Arpaci, Yasin},
  title     = {Ethnomarketing mit Medienintegration},
  address   = {Offenburg},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:ofb1-opus4-9692},
  pages     = {85},
  abstract  = {Das Thema Ethnomarketing gewinnt mit der steigenden Anzahl an Mitb{\"u}rgern mit Migrationshintergrund an Wert. Bestimmte Marketingmaßnahmen f{\"u}r bestimmte Zielgruppen. Diese wissenschaftliche Arbeit befasst sich mit diesem Thema und die Widerspiegelung (Medienintegration) dieser in den Medien. Anhand von verschiedenen Beispielen wird das Thema {\"u}berschaubar und verst{\"a}ndlich beleuchtet.},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Jakobi,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Jakobi, Tobias},
  title     = {Live-Online-Trainings f{\"u}r die Marke Bosch Professional - Konzeption, didaktisches Design und technische Umsetzung},
  address   = {Offenburg},
  pages     = {146},
  abstract  = {Die zunehmende Digitalisierung {\"a}ndert die Art und Weise unseres Zusammenlebens. Im Zeitalter „Industrie 4.0" sind Unternehmen mehr denn je dazu angehalten, den vorhandenen Fachkr{\"a}ftemangel einzud{\"a}mmen,indem sie Weiterbildungsmaßnahmen f{\"o}rdern. Auch die Lernkultur ist betroffen. Vieles von unserem Wissen rufen wir {\"u}ber das Smartphone ab, sehen uns Video-Tutorials an oder lesen Artikel auf dem Tablet. Durch die sich ver{\"a}ndernde Lernkultur ist zu beobachten, dass das Bewusstsein der Unternehmen f{\"u}r neue Trends, wie der des ELearnings, gestiegen ist. Dabei stellen sich folgende Fragen: Wie kann der Wandel unterst{\"u}tzt werden? Welche Weiterbildungs-maßnahmen sind die effektivsten f{\"u}r Mitarbeiter und Unternehmen? Kann der Fachkr{\"a}ftemangel lediglich durch Pr{\"a}senzseminare oder auch durch ELearning-Angebote behoben werden? Sind innovative Lernsysteme in der Lage, die Lerneffizienz zu steigern? Um erfolgreiche Weiterbildungsmaßnahmen in Form von digitalen Medien anbieten zu k{\"o}nnen,m{\"u}ssen im Vorfeld Entscheidungen in Bezug auf den Einsatz von IT, das didaktische Design und die Organisation des Lernangebots getroffen werden. Lediglich ein durchdachtes Gesamtkonzept kann einen erfolgreichen und effizienten Lehr- Lernprozess durch E-Learning in Kombination mit Pr{\"a}senzseminaren gew{\"a}hrleisten. Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit Live-Online-Trainings f{\"u}r die Marke Bosch Professional. Als ein E-Learning-Baustein unter vielen soll das Live-Online-Training dabei helfen,das gesamte Lernkonzept der Robert Bosch Power Tools GmbH zu strukturieren. Dabei soll sowohl das Angebot an Pr{\"a}senzseminaren als auch das E-Learning-Angebot f{\"u}r die Vertriebsunternehmen attraktiver werden. Pr{\"a}senzseminare sind auf Basis von Umfragen bei Mitarbeitern zwar meist beliebt,kommen allerdings dennoch f{\"u}r viele Unternehmen aus verschiedenen Gr{\"u}nden, wie beispielsweise Zeit- und Kostengr{\"u}nden, nicht mehr in Frage. Das Live-Online-Training bietet zum einen einen ad{\"a}quaten Weiterbildungsersatz f{\"u}r diejenigen Mitarbeiter, die bei einem Pr{\"a}senzseminar verhindert sind, zum anderen eine Vorbereitungsm{\"o}glichkeit f{\"u}r diejenigen, die am vertiefenden, praktischen Pr{\"a}senzseminar teilnehmen. Das E-Learning-Angebot dient unter anderem der Vorbereitung und Einf{\"u}hrung in die Thematik vor dem Live-Online-Training. Im Fokus dieser Arbeit steht unter anderem das didaktische Design, das die verschiedenen didaktischen Modelle in Bezug auf das Online-Lernen aufzeigt. Auf Basis dieser Modelle erfolgt die Konzeption einer telemedialen Lerneinheit, welche durch das Anwenden kreativer Methoden f{\"u}r das aktive und interaktive Online-Lernen den Lernprozess unterst{\"u}tzt. Die technische Umsetzung dokumentiert das letztlich durchgef{\"u}hrte Live-Online-Training und thematisiert alle technischen Aspekte, die f{\"u}r die Umsetzung notwendig sind.},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Koehl,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {K{\"o}hl, Mareike},
  title     = {Digitale Werbung und deren Eignung f{\"u}r die Modebranche im Multi-Channel-Retailing},
  address   = {Offenburg},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:ofb1-opus4-15223},
  pages     = {159},
  abstract  = {To arouse the customer's interest, enterprises insert certain methods of advertising in the context of their communications strategy. For this purpose, digital advertising channels are established beside classical forms of advertising like print campaigns or TV spots. These work with the topic "Digital advertising and their suitability for the fashion industry in the multi-channel-retailing" gives an overview of different digital advertising media and il-lustrates the way they are inserted by fashion enterprises. The results of this work are based on a wide range of literature and also refer to significant studies and statistics. A self-contained data acquisition, realized in a fashion shop, provides additional information about the importance of digital advertising for the fashion industry. If it's accomplished to generate the will to buy a fashion product by digital advertising me-dia, the customer will have the choice to buy the product on the internet or in the stationary trade. Following, the online and the offline channel of distribution will be shown and their properties will be illustrated. It is essential to detect the possible combinations of these two sales channels and relegate to the influence that effect digital advertising media to the pur-chase decision-making process. Finally the results of the secondary research and studies as well as the data acquisition of the author are summarized. The eventual aim consists in detecting the suitability of digital advertising for the fashion industry and their meaning for the offline- and the online-sales channel.},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Horwath,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Horwath, Anna},
  title     = {Fotografie und Social Media, Steigerung der Reichweite und der Bekanntheit durch die Ausarbeitung einer Instagram-Strategie, unterst{\"u}tzt durch eine Analyse der Zielgruppe},
  address   = {Offenburg},
  pages     = {XXX, 101},
  abstract  = {Diese Bachelorarbeit analysiert, wie die Bekanntheit und die Reichweite gesteigert werden kann. Hierzu wird zun{\"a}chst die Zielgruppe untersucht, denn sie ist die Basis f{\"u}r die Planung des Contents. Zu Beginn werden Grundlagen der Kameratechnik und der Bildgestaltung erl{\"a}utert. Diese sind notwendig, da bei Instagram ausschließlich visuelle Inhalte in Form von Bildern und Videos geteilt werden. Einer der bedeutsamsten Teile der Strategie ist somit die Content-Planung, die diese Grundlagen voraussetzt. Im weiteren Verlauf wird Instagram von anderen sozialen Medien zun{\"a}chst abgegrenzt. Mit Hilfe von Daten aus verschiedenen Studien, wird zudem die Relevanz von Instagram f{\"u}r Fotografierende herausgearbeitet. Des Weiteren werden der Aufbau und die Funktionen der Instagram-App erkl{\"a}rt. Diese Kenntnisse sind essentiell f{\"u}r die folgende Strategieausarbeitung. Die Theorie stellt gleichzeitig die Basis f{\"u}r die praktische Ausarbeitung und die Umsetzung einer Strategie f{\"u}r das Instagram-Profil einer Fotografin dar. Die Zielgruppe wurde mit Hilfe der Durchf{\"u}hrung von Fotoshootings und einer Onlineumfrage analysiert. Zuletzt wurde die Wirksamkeit der gesamten Maßnahmen anhand von Kennzahlen und KPIs {\"u}berpr{\"u}ft. Mit dem Ergebnis dieser Bachelorarbeit, soll es insbesondere Fotografierenden und weiteren Selbstst{\"a}ndigen und Kleingewerbetreibenden m{\"o}glich sein, selbst eine Strategie zu erstellen. Diese soll ihnen bei der Steigerung ihrer Reichweite und der Bekanntheit ihrer Personal Brand oder ihrer Produkte und Dienstleistungen helfen.},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Schoch,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Schoch, Felix},
  title     = {Die Umsetzung digitaler Lernplattformen},
  address   = {Offenburg},
  pages     = {VII, 79},
  abstract  = {Die M{\"o}glichkeiten, sowie die Vor- und Nachteile, die elektronisch gest{\"u}tztes Lernen mit sich bringen, werden im Verlauf der Abschlussarbeit betrachtet. Ein aktueller Ist-Stand der Technik, sowie der Prozess des Lernens wird mit einem Ausblick in das zuk{\"u}nftige Lernen der Lernenden gegen{\"u}bergestellt. Es wird deutlich, dass grundlegende Ver{\"a}nderungen seitens der Bildungspolitik von N{\"o}ten sind und wie diese Umgesetzt werden k{\"o}nnen. Die Abschlussarbeit kann als Leitfaden gesehen werden, in der verdeutlicht wird, wie komplex das zielf{\"u}hrende, also Kompetenz-f{\"o}rdernde Gestalten des Lernens ist. In technischer Hinsicht sind im Verlauf der letzten Jahre unz{\"a}hlige Neuerungen und Innovation erschienen, die es jetzt gilt mit einem didaktisch gut durchdachten, schulischen Konzept zu verkn{\"u}pfen. Welche Rolle Lernende, Lehrende, Verwaltung und Politik bei dieser Verkn{\"u}pfung spielen, wird im Rahmen dieser Arbeit analysiert. Es wurden Erkenntnisse dar{\"u}ber gezogen, wie sich die Rahmenbedingungen {\"a}ndern m{\"u}ssen, um eine gelungene Integration des elektronischen Lernens in das Schulsystem zu erreichen.},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Schuebel,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Sch{\"u}bel, Jonathan},
  title     = {Konzeption und Konfiguration einer Testumgebung zur Analyse von IPv6-Netzwerken},
  pages     = {V, 75, 14},
  abstract  = {Die vorliegende Bachelorarbeit behandelt die Konzeption und die Umsetzung eines Laborversuchs f{\"u}r die Vorlesungen "Next Generation Internet" und "Computernetze". Dieser soll die Vorlesungsinhalte rund um das Internet Protocol version 6 (IPv6) vertiefen und den Studierenden erm{\"o}glichen sich praktisch mit dem Thema auseinanderzusetzen. Die Versuche wurden im Graphic Network Simulator 3 (GNS3) umgesetzt. Diese Software emuliert verschiedenste Netzwerkger{\"a}te, sodass sich damit Netzwerktopologien erstellen lassen, deren Ger{\"a}te dann untereinander kommunizieren k{\"o}nnen. Die Lernziele des Laborversuchs entstammen den Themengebieten IPv6-Adressen, SLAAC und stateless DHCP. Damit eignet er sich insbesondere als handlungsorientierte Erg{\"a}nzung zu den Vorlesungen im Bereich Netzwerke und IPv6.},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Schuetze,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Sch{\"u}tze, Marc},
  title     = {Konzeption und Entwicklung von Erweiterungen f{\"u}r das CMS WordPress anhand eines Beispieles zum datenschutzkonformen Einsatz der Web-Tracking-L{\"o}sung Piwik},
  address   = {Offenburg},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:ofb1-opus4-3494},
  pages     = {81},
  abstract  = {WordPress wird von immer mehr Menschen als einfache und schnelle L{\"o}sung zur Entwicklung von eigenen Webseiten eingesetzt. Neben einem umfangreichen Grundstock an Funktionen sind die große Flexibilit{\"a}t und Freiheit bei der Gestaltung und die Erweiterbarkeit von WordPress eine der wichtigsten Gr{\"u}nde f{\"u}r den Erfolg des CMS. Die quelloffene Tracking-Software Piwik wird als Beispiel genutzt, um eine Erweiterung zu konzipieren und entwickeln.},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Tausch,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Tausch, Annika},
  title     = {Neugestaltung von Jahresschrift und Layout f{\"u}r das Hans Furler Gymnasium in Oberkirch},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:ofb1-opus4-2180},
  pages     = {IV, 74, 6},
  abstract  = {F{\"u}r die vorliegende Bachelorarbeit, welche ich im Rahmen meines Studiums an der Hochschule in Offenburg erstellt habe, habe ich das Projekt, ein neues Layout f{\"u}r die Jahresschrift des Hans Furler Gymnasiums in Oberkirch zu entwerfen, ausgew{\"a}hlt. Zu Beginn habe ich mich mit den Verantwortlichen des Gymnasiums zusammengesetzt, um Ziele festzulegen, sowie und W{\"u}nsche und Anforderungen zu kl{\"a}ren. Um einzelne Bereiche klarer definieren zu k{\"o}nnen, habe ich eine Zielgruppenanalyse durchgef{\"u}hrt. Bei der Neugestaltung hat die Jahresschrift den neuen Namen „Einblicke" erhalten, wurde f{\"u}r die Zielgruppe entsprechend gestaltet, enth{\"a}lt viele Bilder, ein modernes ansprechendes Layout in neuem Format und eine einheitliche Farbgestaltung. Zudem wurden verschiedene technische Details neu gekl{\"a}rt wie z. B. der Druck der Jahresschrift oder der Umgang mit Farbprofilen. F{\"u}r die Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler, welche in der Layout AG die Jahresschrift bisher gestaltet haben und k{\"u}nftig das neue Layout umsetzen werden, habe ich eine InDesign Schulung durchgef{\"u}hrt. Dabei wurde vorwiegend das Layout und dessen Handhabung erkl{\"a}rt, aber auch der richtige und professionelle Umgang mit der Software InDesign CS3 gelehrt. Damit die Schule k{\"u}nftig Printprodukte einheitlich gestalten kann, habe ich einen Styleguide erstellt, welcher außer den Corporate Design Richtlinien und Festlegungen viele Erkl{\"a}rungen, z. B. zum Umgang mit Bilden, sowie viele Tipps und Tricks zu den Programmen enth{\"a}lt. Das soll den Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}lern der Layout AG auch in Zukunft die Erstellung der Jahresschrift erleichtern.},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Zimmermann,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Zimmermann, Simeon},
  title     = {Platform enabled web - Webanwendungen auf Basis {\"o}ffentlicher APIs am Beispiel von Facebook und Instagram},
  address   = {Offenburg},
  pages     = {xvii, 164},
  abstract  = {Die vorliegende Arbeit „Platform enabled Web - Webanwendungen auf Basis {\"o}ffentlicher APIs am Beispiel von Facebook und Instagram" besch{\"a}ftigt sich mit einer Nische im Bereich der Webanwendungen. Unter Betreuung der Firma „Visual Statements" wurde eine Webanwendung realisiert, deren Mehrwert ausschließlich auf den {\"o}ffentlich zug{\"a}nglichen Schnittstellen der Plattformen Facebook und Instagram basiert. Das Social Media Dashboard erlaubt der Redaktionsabteilung von Visual Statements die exakte Analyse der relevanten Key Perfomance Indikatoren des gesamten Markennetzwerks. Zu Beginn der Arbeit wurde der Begriff API und die damit in Verbindung stehenden Architekturen des Webs beleuchtet. Es wurde gezeigt, welche wichtigen Konzepte, wie diverse Repr{\"a}sentationsformate oder Autorisierungsverfahren, eine Basis f{\"u}r zuverl{\"a}ssige und offene Web-APIs bilden. Eigens f{\"u}r diese Arbeit realisierte Minimalbeispiele veranschaulichten die Implementation in der Praxis und machten die aufgezeigten Konzepte zug{\"a}nglicher. Anschließend folgte eine Analyse offener Web-APIs und der darauf basierenden Anwendungen im WWW. Eine umfassende Betrachtung der verschiedenen Anwendungsbereiche mit unterschiedlichen Beispielen verdeutlichte die Bedeutung des APIs in einem großen Spektrum diverser Sektoren. Dabei wurde nicht nur der technische Anwendungsbereich untersucht - auch auf Schnittstellen mit dem {\"o}konomischen Sektor und den dortigen Einfluss von APIs wurde eingegangen. Daraufhin wurde er{\"o}rtert, welchen Nutzen offene APIs in diesen Bereichen haben, welche Hindernisse f{\"u}r eine erfolgreiche Etablierung zu {\"u}berwinden sind und welche L{\"o}sungsans{\"a}tze hierbei bereits existieren. Das bekannte Graph API von Facebook, welches die unmittelbare Bezugsquelle aller Informationen darstellt, die f{\"u}r das Social Media Dashboard ben{\"o}tigt wurden, wurde anschließend genau beschrieben. Der Abschnitt zeigte zudem, weshalb Facebook l{\"a}ngst nicht mehr nur eine Plattform f{\"u}r den Kommunikationsaustausch ist, sondern vielmehr ein eigenes {\"O}kosystem f{\"u}r Entwickler, Kreative und Unternehmen geschaffen hat. Die immense Menge an zug{\"a}nglichen Daten, das umfangreiche Angebot an open-source Software und die verschiedenen Initiativen, welche von Facebook als Plattform zur Verf{\"u}gung gestellt werden, unterstreichen die gemachten Erkenntnisse. Auf Basis der M{\"o}glichkeiten, die dieses {\"O}kosystem zu bieten hat, wurde das Projekt in Zusammenarbeit mit Visual Statemens spezifiziert. So schloss sich die Definition des Anforderungsprofils nahtlos an die {\"U}bersicht zu Facebooks Plattform an. Unter Ber{\"u}cksichtigung verschiedener Kriterien wurde hier das Bild des gew{\"u}nschten Ergebnisses gezeichnet, welches im folgenden und abschließenden Kapitel umgesetzt wurde. Unter Verwendung von Node.js als serverseitiger Software und einer großen Anzahl eingebundener Module wurde eine funktionsf{\"a}hige und datenbanklose Webanwendung realisiert, welche s{\"a}mtliche Informationen aus den offenen APIs von Facebook und Instagram bezieht. Visual Statements besitzt nun ein maßgeschneidertes Tool zur Analyse der Social Media Performance und kann unabh{\"a}ngig von kostenpflichtigen Anbietern auf die wertvollen Informationen zugreifen.},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Schneider2016,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Schneider, Christian},
  title     = {Interoperabilit{\"a}t im Internet der Dinge},
  address   = {Offenburg},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:ofb1-opus4-11518},
  pages     = {121},
  year      = {2016},
  abstract  = {Die Arbeit beinhaltet eine Ist-Analyse des Internets der Dinge, die Evaluation des Interoperabilit{\"a}tsproblems, die Vorstellung von CloudRail als L{\"o}sungsansatz und die Entwicklung einer eigenen Anwendung auf der Basis von CloudRail.},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Bischof2015,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Bischof, Falk},
  title     = {Erfolgsfaktoren f{\"u}r das Crowdfunding von Musikprojekten},
  address   = {Offenburg},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:ofb1-opus4-11266},
  pages     = {97},
  year      = {2015},
  abstract  = {Der Begriff Crowdfunding hat im Laufe der vergangenen Jahre an Bedeutung gewonnen und ist heute immer mehr Menschen bekannt. Crowdfunding gibt den K{\"u}nstlern die M{\"o}glichkeit, finanzielle Unterst{\"u}tzung von vielen, vor allem privaten, Geldgebern zu erhalten. Viele Crowdfunding-Projekte scheitern, weil nicht genug Geld gesammelt werden kann. Was aber tats{\"a}chlich der Grund f{\"u}r das Scheitern des Projekts war bleibt vielen K{\"u}nstlern unklar. Diese wissenschaftliche Arbeit soll sich auf der einen Seite mit den Gr{\"u}nden dieses Scheiterns besch{\"a}ftigen, auf der anderen Seite aber auch aufzeigen, was erfolgreiche Crowdfunding-Projekte ausmacht. Diese Gr{\"u}nde sollen in Form von einzelnen erfolgssteigernden Faktoren, den Erfolgsfaktoren, erkl{\"a}rt und anschließend in Form einer multiplen Fallstudie untersucht werden. Der starke Bezug zur praktischen Anwendung in Crowdfunding-Projekten entsteht unter anderem durch Studien und Experteninterviews aus verschiedenen Quellen, aber auch durch die durchgef{\"u}hrte Fallstudie. Durch die Beachtung der erforschten Faktoren k{\"o}nnen Finanzierungen {\"u}ber Crowdfunding-Kampagnen eher erfolgreich abgeschlossen werden und die Musiker ihren k{\"u}nstlerischen Zielen wesentlich n{\"a}her gebracht werden.},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Jung,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Jung, Florian},
  title     = {Kultureller Mehrwert eines Kultur- und Kreativwirtschaftszentrums f{\"u}r die Stadt Offenburg},
  address   = {Offenburg},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:ofb1-opus4-13256},
  pages     = {240},
  abstract  = {Das Ziel der Arbeit ist es, m{\"o}gliche Einflussfaktoren und Auspr{\"a}gungen eines potentiellen kulturellen Mehrwertes des geplanten Kultur- und Kreativwirtschaftszentrums der Stadt Offenburg festzuhalten. Dabei wird eine empirische Vorgehensweise verfolgt, indem zun{\"a}chst drei Beispielspielzentren aus anderen St{\"a}dten durch Interviews mit jeweiligen Vertretern n{\"a}her untersucht werden. Im Vergleich zeigt sich, dass ein kultureller Mehrwert solcher Zentren maßgeblich von der „Basis" des jeweiligen Zentrums, das heißt der Beantwortung von drei Fragen, vor allem in Bezug auf Fakten der Initiation, abh{\"a}ngt. Im n{\"a}chsten Schritt werden die drei wichtigsten Stakeholder des Offenburger Projektes, ebenfalls mit Hilfe eines Interviews, analysiert. Durch die Ausgestaltungen der „Basis" des Offenburger Projektes sowie nach den derzeitigen Ansichten und Planungen, ergibt sich dabei ein großes Potential hinsichtlich eines kulturellen Mehrwertes f{\"u}r die Stadt. Die Arbeit widmet sich also gezielt dem kulturellen Aspekt einer solchen Einrichtung und behandelt nicht deren wirtschaftliche Bedeutung.},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Braun,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Braun, Anne-Kathrin},
  title     = {Medienkompetenz - Modewort oder Bildungszukunft?},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:ofb1-opus-1892},
  pages     = {55},
  abstract  = {Die vorliegende Arbeit besch{\"a}ftigt sich mit der aktuellen Medienkompetenzdiskussion in Deutschland. Einf{\"u}hrend werden die Medienausstattung und Mediennutzung von Jugendlichen im Alter zwischen 12 und 19 Jahren anhand der JIM-Studie aus dem Jahre 2011 dargestellt. Die Begriffe „Medium" und „Kompetenz" werden eingef{\"u}hrt und ihre Herkunft und Verwendung n{\"a}her betrachtet. Die Medienp{\"a}dagogik ist ein relativ junges Feld der Erziehungswissenschaft und so m{\"u}ssen Medienerziehung, Medienbildung und Mediensozialisation in Zusammenhang gebracht und eingeordnet werden. Die Thesis gibt einen {\"U}berblick {\"u}ber verschiedene Begriffe der Medienp{\"a}dagogik und deren aktuelles Verst{\"a}ndis. Sie zeigt, warum Medienkompetenz nicht als Kulturtechnik verstanden werden sollte und kl{\"a}rt außerdem, inwiefern es eine Wissenskluft gibt, die auf die Nutzung von Medien zur{\"u}ckzuf{\"u}hren ist. Im Hauptteil werden die derzeit meist diskutierten Konzepte zur Vermittlung von Medienkompetenz dargestellt. Schließlich werden Argumente f{\"u}r, sowie gegen die Vermittlung von Medienkompetenz durch die berufliche Schule, mit Hilfe der vorgestellten Konzepte gesammelt und analysiert. Die vorliegende Arbeit soll kein Leitfaden f{\"u}r den Umgang mit Medien im Unterricht sein. Sie soll das Interesse an der Diskussion wecken und die M{\"o}glichkeit bieten kritisch zu hinterfragen, was und wie die Medien vermitteln.},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Gutzeit,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Gutzeit, Leonie},
  title     = {Kommunikationskonzept f{\"u}r ein tabuisiertes Thema},
  address   = {Offenburg},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:ofb1-opus4-9025},
  pages     = {105},
  abstract  = {Entwicklung eines Kommunikationskonzepts f{\"u}r das tabuisierte Thema "H{\"a}usliche Gewalt" in Zusammenarbeit mit dem Verein "Frauen helfen Frauen Ortenau e.V."},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Pagel,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Pagel, Leonard},
  title     = {Der Einfluss von k{\"o}rperlicher Bewegung auf den Menschen in Lehr- und Lernprozessen},
  address   = {Offenburg},
  pages     = {67},
  abstract  = {Eine wissenschaftliche Arbeit f{\"u}r Lehrkr{\"a}fte, Eltern, Sch{\"u}ler, Schulverantwortliche und sonstige Interessierte gleichermaßen, die versucht, die Bewegung des Menschen in den Kontext von Schule und Unterricht zu stellen. Ferner soll sie als Hilfestellung und Inspirationsm{\"o}glichkeit f{\"u}r mehr Bewegung im Unterricht dienen.},
  language  = {de}
}
@phdthesis{HillgerWeiss,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Hillger, Yves and Weiß, Dominik Maurice},
  title     = {Ans{\"a}tze der Marktforschung im Innovationsprozess},
  address   = {Offenburg},
  pages     = {XXV, 152},
  abstract  = {Die Entwicklung innovativer Produkte und Dienstleistungen ist ein wesentlicher Grund weshalb sich unsere Gegenwart von der Vergangenheit unterscheidet. Allein in Deutschland werden f{\"u}r die Entwicklung von Innovationen jährlich Milliarden von Euros investiert. Nur knapp vier von zehn Innovationen, die auf dem Markt eingef{\"u}hrt werden, gelingt der Markterfolg. Im Umkehrschluss bedeutet dies, dass {\"u}ber die Hälfte aller Innovationen scheitern. Ein wesentlicher Grund hierf{\"u}r ist die mangelnde Marktorientierung. Der Fokus dieser Arbeit liegt auf der Forschungsfrage, wie bei der Entwicklung von Innovationen eine Verbindung zum Markt hergestellt werden kann, um innovative Produkte und Dienstleistungen näher an den Bed{\"u}rfnissen des Endverbrauchers zu entwickeln.},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Rinkenauer2017,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Rinkenauer, Simon},
  title     = {Hybrides Vorgehensmodell im IT-Projektmanagement},
  address   = {Offenburg},
  pages     = {63},
  year      = {2017},
  abstract  = {Hybrides Vorgehensmodell im IT-Projektmanagement. Vergleich \& Zusammenf{\"u}hrung klassischer und agiler Vorgehensmodelle am Beispiel von PRINCE2 und Scrum},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Schmidt,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Schmidt, Timo},
  title     = {Digitale Zahlungssysteme und deren Einfluss auf die deutsche Volkswirtschaft},
  address   = {Offenburg},
  pages     = {VI, 85, l},
  abstract  = {Dem Titel gem{\"a}ß behandelt die vorliegende Arbeit das Themenfeld der digitalen Zahlungssysteme und deren Auswirkungen auf die deutsche Volkswirtschaft, um festzustellen, ob diese Auswirkungen weiterf{\"u}hrend einen Einfluss auf den Umgang der deutschen Bev{\"o}lkerung mit ihrem Geld haben. Die Themenfindung beruht auf zwei Motiven. Das erste ist ein besonderes pers{\"o}nliches Interesse an den Entwicklungen in unserer deutschen Volkswirtschaft. Das zweite Motiv ist herauszufinden, ob ein spezielles Verhalten beim Menschen durch die Versuchung zu erkl{\"a}ren ist, sich bei Zahlungsdiensten wie z.B. „PayPal" f{\"u}r den Online-Handel zu registrieren, oder per „ApplePay" „mal eben schnell" mit dem Smartphone im Einzelhandel seinen Wochenendeinkauf zu bezahlen. Die Anzahl dieser Dienste verzeichnet ein stetiges Wachstum und die Kooperationen der Dienstleister mit den Banken gewannen innerhalb der letzten Jahre zunehmend an Bedeutung. Doch wie beeinflusst all dies das Konsumverhalten des Konsumenten und dessen Einstellung zum Geld? Zur Beantwortung dieser Frage behandelt vorliegende Arbeit verschiedene Angebote von Zahlungsdiensten, sowie deren technische Hintergr{\"u}nde. Um eine {\"U}bersicht in die reellen Auswirkungen der digitalen Zahlungsdienste zu erhalten, wurden Experten-Interviews durchgef{\"u}hrt. Die erste Interviewpartnerin arbeitet in einer Dienstleistungsfirma, die Zahlungsdienste und Services an Unternehmen verkauft. Durch den zweiten Interviewpartner, welcher aus dem Einzelhandel kommt, konnten wertvolle/fachkundige Einblicke in den B2B und B2C Markt gewonnen werden. Er hat dabei die unterschiedlichen Einfl{\"u}sse auf den station{\"a}ren Handel, sowie auf den Online-Handel aufgezeigt. An dieser Stelle ist zu erw{\"a}hnen, dass die aus den Interviews gewonnen Erkenntnisse keine repr{\"a}sentativen Ergebnisse sind und lediglich subjektive Sichtweisen der einzelnen Interviewpartner darstellen.},
  language  = {de}
}
@phdthesis{Haidu,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Haidu, Julian},
  title     = {Konzeption und Umsetzung einer E-Learning-Lektion zum Thema IPv6},
  address   = {Offenburg},
  pages     = {IV, 144},
  abstract  = {Diese Bachelorarbeit erstreckt sich inhaltlich {\"u}ber die theoretischen Grundlagen von IPv6, verschiedenen lerntheoretischen Ans{\"a}tzen, insbesondere im Bezug auf elektronisches Lernen, sowie der Konzeption einzelner E-Learning-Abschnitte und die Dokumentation der praktischen Umsetzung dieser. Ziel der im Rahmen dieses Werkes angefertigten E-Learning-Lektion war es, den Studenten an der Hochschule Offenburg eine praxisrelevante und lernf{\"o}rdernde E-Learning-Anwendung zu erstellen, welche dazu einl{\"a}dt, Lerninhalte zum Thema IPv6, welche parallel in der Computernetze-Vorlesung vermittelt werden, zu festigen und zu vertiefen.},
  language  = {de}
}
@phdthesis{KreuterHeinlein,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Kreuter, Nils and Heinlein, Valerie Enid},
  title     = {Konzeption, Gestaltung und Realisierung eines crossmedialen Corporate Designs f{\"u}r das gemeinn{\"u}tzige Kinderzentrum PfiFf},
  address   = {Offenburg},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:ofb1-opus4-9664},
  pages     = {109},
  abstract  = {Diese Abschlussarbeit ist Resultat einer studiengangs-{\"u}bergreifenden Zusammenarbeit von Valerie Heinlein (Medien und Informationswesen, B.Sc.) und Nils Kreuter (Medientechnik/Wirtschaft plus, B.Eng.)innerhalb der Fakult{\"a}t Medien und Informationswesen der Hochschule Offenburg. Im Rahmen dieser Bachelorarbeit wird ein crossmediales Corporate Design f{\"u}r das gemeinn{\"u}tzige Kinderzentrum PfiFf erstellt. Das Projekt kam auf Initiative der Leiterinnen des Kinderzentrums PfiFf zustande. Die Intention ihrerseits war es, mithilfe einer studentischen Zusammenarbeit den Bekanntheitsgrad des Kinderzentrums durch eine Neukonzeption der medialen Außendarstellung zu erweitern.Die Entscheidung zur Durchf{\"u}hrung dieser Abschlussarbeit geht mit dem Wunsch einher,einen generell gemeinn{\"u}tzigen Beitrag zu leisten, sowie aufgrund der gegebenen M{\"o}glichkeit, die im Rahmen des Studiums erlernten Fachkenntnisse innerhalb eines realen Projektes praktisch anzuwenden. Die im Zuge des Studiums erworbenen Kompetenzen aus den Bereichen Mediengestaltung, Medientechnik, Betriebswirtschaftslehre und Informatik bilden die Grundlage zur Durchf{\"u}hrung dieser interdisziplin{\"a}ren Abschlussarbeit. Der praktische Anteil der vorliegenden Arbeit wird in st{\"a}ndiger und schrittweiser Abstimmung mit den Leiterinnen des Kinderzentrums PfiFf - Sandra Mattes und Michaela Stier - ausgef{\"u}hrt, sodass die gesetzten Ziele in beidseitigem Einverst{\"a}ndnis erreicht werden k{\"o}nnen.},
  language  = {de}
}