Dynamic curricular concepts for research-oriented programs in optics and photonics: development of a gamification framework
- The use of gamification as an innovative method to enhance motivation, learning success, and student participation aims to further develop the curriculum in media technology. The basis is a modularly designed gamification framework that is continuously iteratively refined.
| Dokumentart: | Konferenzveröffentlichung |
|---|---|
| Review-Status: | Begutachtet (reviewed) |
| Art der Konferenzveröffentlichung: | Konferenzartikel |
| Zitierlink: | https://opus.hs-offenburg.de/11693 | Bibliografische Angaben |
| Titel (Englisch): | Dynamic curricular concepts for research-oriented programs in optics and photonics: development of a gamification framework |
| Konferenzangaben: | Conference on Education and Training in Optics and Photonics (19 - 22 May 2025 : Glasgow, United Kingdom) |
| Verfasserangaben: | Oliver VauderwangeStaff MemberGND, Sofia HämmerleStaff Member, Stefano GampeStaff MemberORCiDGND, Oliver KornStaff MemberORCiDGND, Dan CurticapeanStaff MemberGND |
| Erscheinungsjahr: | 2025 |
| Urhebende Körperschaft: | Society of Photo-Optical Instrumentation Engineers |
| Verlagsort: | Bellingham, Washington |
| Verlag: | SPIE |
| Seitenanzahl: | 4 |
| Erste Seite: | 137060U-1 |
| Letzte Seite: | 137060U-4 |
| Aufsatznummer: | 137060U |
| Titel des übergeordneten Werkes (Englisch): | Proceedings of SPIE: Education and Training in Optics and Photonics: ETOP 2025 |
| Herausgeber*in: | Akhil Kallepalli |
| Jahrgang (Band): | 13706 |
| ISBN: | 9781510693647 (Print) |
| ISBN: | 978151069365 (Elektronisch) |
| ISSN: | 0277-786X (Print) |
| ISSN: | 1996-756X (Elektronisch) |
| DOI: | https://doi.org/10.1117/12.3076817 |
| Sprache: | Englisch | Inhaltliche Informationen |
| Fakultäten / Einrichtungen: | Fakultät Medien (M) (ab 22.04.2021) |
| Forschung: | ACI - Affective and Cognitive Institute |
| Sammlungen der Hochschule Offenburg: | Bibliografie |
| Freies Schlagwort / Tag: | Analytical research; Applied sciences; Design; Education and training; Photonics; Reflection; Visualization | Formale Angaben |
| Relevanz für "Jahresbericht über Forschungsleistungen": | 5-fach | Konferenzbeitrag |
| Open-Access-Status: | Open Access |
| Hybrid | |
| Lizenz (Deutsch): |  Urheberrechtlich geschützt |
| Kommentar: | Gemeinschaftliche Konferenz von IEEE + SPIE + Optica, auch veröffentlicht unter https://doi.org/10.1109/ETOP64842.2025.11030629. |