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MI-Learning und Informatik-Präsenzlehre – Ergänzung oder Ersatz?

  • In der Fakultät Medien und Informationswesen der Hochschule Offenburg wird in den Informatikfächern Software Engineering, Computernetze und Datenbanken ein hybrides Lernarrangement zum Erlernen der komplexen und oft abstrakten Inhalte eingesetzt. Derartige hybride Lernarrangements (Blended Learning) kombinieren die Vorteile unterschiedlicher didaktischer Methoden und Medien. Die MaterialienIn der Fakultät Medien und Informationswesen der Hochschule Offenburg wird in den Informatikfächern Software Engineering, Computernetze und Datenbanken ein hybrides Lernarrangement zum Erlernen der komplexen und oft abstrakten Inhalte eingesetzt. Derartige hybride Lernarrangements (Blended Learning) kombinieren die Vorteile unterschiedlicher didaktischer Methoden und Medien. Die Materialien erlauben den Lernenden, selbstbestimmt, im eigenen Lernrhythmus und über unterschiedliche Medien einen Zugang zu der Thematik zu finden.zeige mehrzeige weniger
  • For more than two years MI-Learning, a web-based environment for electronic learning in three computer science courses, is used successfully. In this progress report we present some results of an inquiry in these courses. One focus of attention is the connection between online and face-to-face learning.

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Metadaten
Dokumentart:Zeitschriftenartikel, nicht wissenschaftlich
Zitierlink: https://opus.hs-offenburg.de/117
Bibliografische Angaben
Titel (Deutsch):MI-Learning und Informatik-Präsenzlehre – Ergänzung oder Ersatz?
Verfasserangaben:Claudia SchmidtStaff MemberORCiDGND, Volker SängerStaff MemberORCiDGND
Datum der Veröffentlichung (online):11.07.2012
Jahr der Erstveröffentlichung:2011
Veröffentlichende Institution:Hochschule Offenburg
Urhebende Körperschaft:Institut für Angewandte Forschung (IAF)
Erste Seite:92
Letzte Seite:94
Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch):Beiträge aus Forschung und Technik
Heft (Ausgabe):2011
URN:https://urn:nbn:de:bsz:ofb1-opus-1336
Sprache:Deutsch
Inhaltliche Informationen
Fakultäten / Einrichtungen:Zentrale Einrichtungen
Sammlungen der Hochschule Offenburg:Bibliografie
Zeitschriften:Beiträge aus Forschung & Technik
DDC-Sachgruppen:300 Sozialwissenschaften / 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Freies Schlagwort / Tag:Analyse; Computernetz; Datenbank; E-Learning; MI-Learning
Formale Angaben
Open-Access-Status: Open Access 
Lizenz (Deutsch):License LogoVeröffentlichungsvertrag für Publikationen mit Print on Demand