Wie professionell muss/darf unsere Schule auftreten?
- In der Praxis stellt sich für viele Schulen die Frage, wie professionell das gesamte Auftreten gestaltet werden muss. Die Zielgruppen sind Marken auf der Ebene von professionellen Konsumgüterbrands gewohnt, Schulen fehlen jedoch die dafür erforderliche Finanzausstattung für externe Dienstleister und im Regelfall auch die internen Ressourcen, um hier auf Augenhöhe mitspielen zu können. Welche WegeIn der Praxis stellt sich für viele Schulen die Frage, wie professionell das gesamte Auftreten gestaltet werden muss. Die Zielgruppen sind Marken auf der Ebene von professionellen Konsumgüterbrands gewohnt, Schulen fehlen jedoch die dafür erforderliche Finanzausstattung für externe Dienstleister und im Regelfall auch die internen Ressourcen, um hier auf Augenhöhe mitspielen zu können. Welche Wege gibt es also, um den Grad an Professionalität zu erreichen, den eine Schule benötigt?…
| Document Type: | Article |
|---|---|
| State of review: | Nicht begutachtet (unreviewed) |
| Zitierlink: | https://opus.hs-offenburg.de/12087 | Bibliografische Angaben |
| Title (German): | Wie professionell muss/darf unsere Schule auftreten? |
| Author: | Thomas Breyer-MayländerStaff MemberORCiDGND, Beate Ritter |
| Year of Publication: | 2026 |
| Publisher: | Carl Link |
| Page Number: | 6 |
| First Page: | 42 |
| Last Page: | 47 |
| Parent Title (German): | Schulverwaltung Spezial |
| Volume: | 28 |
| Issue: | 1 |
| ISSN: | 1438-1907 |
| Language: | German | Inhaltliche Informationen |
| Institutes: | Fakultät Medien (M) (ab 22.04.2021) |
| Collections of the Offenburg University: | Bibliografie |
| DDC classes: | 300 Sozialwissenschaften |
| Tag: | Corporate Design; Corporate Identity; Leitbild; Themenplan | Formale Angaben |
| Relevance for "Jahresbericht über Forschungsleistungen": | 1-fach | Wiss. Zeitschriftenartikel unreviewed |
| Open Access: | Closed |
| Licence (German): |  Urheberrechtlich geschützt |