Präsenzvorlesung per Tablet mehr als ein Ersatz für Tafel- oder PPT-Vortrag
- Die Heterogenität der Studienanfänger/innen erleben viele Lehrende unmittelbar in den Anfängerveranstaltungen, Heterogenität nicht nur in Bezug auf fachliche Vorbildung, sondern auch bezüglich verfügbaren Lernstrategien, Fertigkeiten, Motivation und
Selbstdisziplin. Schon allein einer 90-minütigen Vorlesung konzentriert zu folgen und die
Ergebnisse strukturiert zu sichern, ist für viele eineDie Heterogenität der Studienanfänger/innen erleben viele Lehrende unmittelbar in den Anfängerveranstaltungen, Heterogenität nicht nur in Bezug auf fachliche Vorbildung, sondern auch bezüglich verfügbaren Lernstrategien, Fertigkeiten, Motivation und
Selbstdisziplin. Schon allein einer 90-minütigen Vorlesung konzentriert zu folgen und die
Ergebnisse strukturiert zu sichern, ist für viele eine sehr große Herausforderung. In diesem Erfahrungsbericht wird das seit dem WS 2015/16
an der Hochschule Offenburg erprobte Potenzial moderner Tablets untersucht, Vorteile
von klassischem handschriftlichen An- und Mitschreiben mit einer Vorstruktur, wie sie
z.B. PPT-Slides ermöglichen, zu vereinen.…
| Document Type: | Article |
|---|---|
| State of review: | Nicht begutachtet (unreviewed) |
| Zitierlink: | https://opus.hs-offenburg.de/3210 | Bibliografische Angaben |
| Title (German): | Präsenzvorlesung per Tablet mehr als ein Ersatz für Tafel- oder PPT-Vortrag |
| Author: | Eva DeckerStaff MemberGND |
| Year of Publication: | 2018 |
| Place of publication: | Tübingen |
| Publisher: | Stiftung Medien in der Bildung (SbR) |
| First Page: | 1 |
| Last Page: | 6 |
| Parent Title (German): | e-teaching.org |
| Volume: | 4 |
| Issue: | 4 Themenspecial Heterogenität im Studium. Was leisten digitale Medien. |
| URL: | https://www.e-teaching.org/etresources/pdf/erfahrungsbericht_2018_decker_praesenzvorlesung-per-tablet.pdf |
| Language: | German | Inhaltliche Informationen |
| Institutes: | Fakultät Elektrotechnik und Informationstechnik (E+I) (bis 03/2019) |
| Zentrale Einrichtungen | |
| Collections of the Offenburg University: | Bibliografie |
| Projekte / MINT-College TIEFE | |
| DDC classes: | 500 Naturwissenschaften und Mathematik |
| 600 Technik, Medizin, angewandte Wissenschaften | |
| Tag: | Lückenskript; Lückentext; PPT; Tablet; Tafel | Formale Angaben |
| Open Access: | Open Access |
| Licence (German): |  Urheberrechtlich geschützt |