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Endbericht zum Projekt KoBeLu

  • Im Zentrum des Gesamtprojektes stand die nutzerzentrierte Entwicklung einer praxisorientierten Lern- und Anleitungsumgebung, in der kontextbezogene Informationen direkt in den Arbeitsbereich projiziert werden – das Lernen also sowohl am Arbeitsplatz als auch situiert erfolgen kann. Durch die Projektion in Verbindung mit Interaktivität werden Lerninhalte im wahrsten Sinne des Wortes „begreifbar“.Im Zentrum des Gesamtprojektes stand die nutzerzentrierte Entwicklung einer praxisorientierten Lern- und Anleitungsumgebung, in der kontextbezogene Informationen direkt in den Arbeitsbereich projiziert werden – das Lernen also sowohl am Arbeitsplatz als auch situiert erfolgen kann. Durch die Projektion in Verbindung mit Interaktivität werden Lerninhalte im wahrsten Sinne des Wortes „begreifbar“. So wurde ein kontextbewusstes System geschaffen, das Lernende interaktiv wie ein Coach begleitet und motiviert.…zeige mehrzeige weniger

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Metadaten
Dokumentart:Forschungsbericht
Zitierlink: https://opus.hs-offenburg.de/5117
Bibliografische Angaben
Titel (Deutsch):Endbericht zum Projekt KoBeLu
Untertitel (Deutsch):KoBeLU: Kontextbewusste Lernumgebungen in der Aus- und Weiterbildung, Teilvorhaben: Affective Learning & Gamification
Verfasserangaben:Oliver KornStaff MemberORCiDGND, Michael BlatzStaff Member, Adrian ReesStaff Member
Erscheinungsjahr:2019
Urhebende Körperschaft:Hochschule Offenburg
Beteiligte Körperschaft / Konferenz:Ludwig-Maximilians-Universität München, AUDI AG, Hochschule Offenburg, Eberhard-Karls-Universität Tübingen, Gemeinnützige Werkstätten und Wohnstätten GmbH Sindelfingen, MAHLE GmbH, Stiefel Digitalprint GmbH, User Interface Design GmbH
Seitenanzahl:19, [4]
DOI:https://doi.org/10.2314/KXP:1698118244
Sprache:Deutsch
Inhaltliche Informationen
Fakultäten / Einrichtungen:Fakultät Medien und Informationswesen (M+I) (bis 21.04.2021)
Sammlungen der Hochschule Offenburg:Bibliografie
Freies Schlagwort / Tag:Betriebliche Berufsbildung; Computereinsatz in Unterricht und Ausbildung
Projektnummer:130241017
Formale Angaben
Open-Access-Status: Open Access 
Lizenz (Deutsch):License LogoUrheberrechtlich geschützt
SWB-Katalog-Nr.:1695597303 (Druck-Ausgabe)
SWB-Katalog-Nr.:1698118244 (Online-Ausgabe)
Kommentar:
Förderkennzeichen: BMBF 16SV7604
Berichtszeitraum: 01.08.2016-31.07.2019, Laufzeit des Vorhabens: 01.08.2016-31.07.2019