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Neue Wege zur Stärkung der Präsentationskompetenz und Teamfähigkeit in der Technikausbildung

  • In diesem Artikel wird die Entwicklung eines didaktischen Konzepts zur Verbesserung der Präsentationskompetenz und Teamfähigkeit beschrieben. Dabei wird über erste Erfahrungen aus der Umsetzung beispielhaft auf dem Gebiet CAD/CAE berichtet. Das Konzept lässt sich auf beliebige Ausbildungsformen übertragen und kann sowohl in Schulen, Berufsakademien als auch an Hochschulen eingesetzt werden. DieIn diesem Artikel wird die Entwicklung eines didaktischen Konzepts zur Verbesserung der Präsentationskompetenz und Teamfähigkeit beschrieben. Dabei wird über erste Erfahrungen aus der Umsetzung beispielhaft auf dem Gebiet CAD/CAE berichtet. Das Konzept lässt sich auf beliebige Ausbildungsformen übertragen und kann sowohl in Schulen, Berufsakademien als auch an Hochschulen eingesetzt werden. Die Lernenden erarbeiten in nach der Rundlitzenseilmethode strukturierten Gruppen technische Lösungen zum Entwickeln, Konstruieren und Berechnen einer technischen Aufgabe. Lösungsvorschläge werden in Form von 100-Sekunden-Vorträgen dargestellt. Die Bewertung der Leistungen erfolgt nach ausgewählten Kriterien. Eine Evaluation dieses didaktikschen Konzepts ist Ziel weiterführender Untersuchungen.show moreshow less

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Metadaten
Author:Ali DaryusiGND, Niklas Schröder
Year of Publication:2013
Language:German
GND Keyword:Ausbildung; Lehre; Lernen; Präsentation; Teamfähigkeit
Parent Title (German):lernen & lehren
Volume:28
Issue:111
ISSN:0940-7340
First Page:127
Last Page:132
Document Type:Article (unreviewed)
Institutes:Hochschule Offenburg / Bibliografie
Release Date:2016/06/09
Licence (German):License LogoEs gilt das UrhG
URL:http://www.lernenundlehren.de/heft_dl/Heft_111.pdf