Mit Qualitäts- und Stakeholdermanagement zur Umsetzung des Rechtsanspruchs im Ganztag
- Im Vergleich zu anderen Bundesländern gehört Baden-Württemberg nicht zu den Vorreitern beim Ausbau der Ganztagsschulbetreuung, sodass nach dem Rechtsanspruch hier mehr Aktivitäten mit Methoden des Qualitäts- und Stakeholdermanagements erforderlich sind.
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| Document Type: | Article (unreviewed) |
|---|---|
| Zitierlink: | https://opus.hs-offenburg.de/6215 | Bibliografische Angaben |
| Title (German): | Mit Qualitäts- und Stakeholdermanagement zur Umsetzung des Rechtsanspruchs im Ganztag |
| Subtitle (German): | Baden-Württemberg als "verspätetes Land" auf Aufholjagd |
| Author: | Thomas Breyer-MayländerStaff MemberORCiDGND, Beate Ritter |
| Year of Publication: | 2022 |
| Creating Corporation: | Ganztagsschulverband GGT e.V |
| Place of publication: | Frankfurt |
| Publisher: | Wochenschau Verlag |
| First Page: | 29 |
| Last Page: | 32 |
| Parent Title (German): | Die Ganztagsschule |
| Volume: | 62 |
| Issue: | 1 |
| ISSN: | 0344-2101 |
| Language: | German | Inhaltliche Informationen |
| Institutes: | Fakultät Medien (M) (ab 22.04.2021) |
| Institutes: | Bibliografie |
| DDC classes: | 300 Sozialwissenschaften |
| GND Keyword: | Bildungsmanagement; Schule |
| Tag: | Ganztagsschule | Formale Angaben |
| Relevance: | Wiss. Zeitschriftenartikel unreviewed |
| Open Access: | Closed |
| Licence (German): |  Urheberrechtlich geschützt |