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Mindestanforderungskatalog Physik – ein Vorschlag

  • Die Studienanfänger in den technischen Studiengängen der Hochschulen für angewandte Wissenschaften haben nicht nur in Mathematik sondern auch in Physik sehr unterschiedliche Vorkenntnisse. Obwohl diese Fächer für das grundlegende Verständnis technischer Vorgänge von großer Bedeutung sind, kann die Ausbildung in diesen Bereichen angesichts der begrenzten dafür im Verlauf des Studiums zur VerfügungDie Studienanfänger in den technischen Studiengängen der Hochschulen für angewandte Wissenschaften haben nicht nur in Mathematik sondern auch in Physik sehr unterschiedliche Vorkenntnisse. Obwohl diese Fächer für das grundlegende Verständnis technischer Vorgänge von großer Bedeutung sind, kann die Ausbildung in diesen Bereichen angesichts der begrenzten dafür im Verlauf des Studiums zur Verfügung stehenden Zeitfenster nicht bei Null anfangen. Für Mathematik wurde daher von der Arbeitsgruppe cosh ein Mindestanforderungskatalog zusammengestellt und 2014 veröffentlicht. Er beschreibt Kenntnisse und Fertigkeiten, die Studienanfänger zur erfolgreichen Aufnahme eines WiMINT-Studiums (Wirtschaft, Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik) an einer Hochschule benötigen. Inzwischen hat sich nun eine Arbeitsgruppe von Physikerinnen und Physikern an Hochschulen in Baden-Württemberg gebildet, deren Ziel es ist, einen analogen Mindestanforderungskatalog für den Bereich Physik zu erstellen. Hier wird der aktuell erreichte Stand der Arbeiten vorgestellt.show moreshow less

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Metadaten
Document Type:Conference Proceeding
Conference Type:Konferenzartikel
Zitierlink: https://opus.hs-offenburg.de/3733
Bibliografische Angaben
Title (German):Mindestanforderungskatalog Physik – ein Vorschlag
Conference:DPG-Frühjahrstagung - Didaktik der Physik, 25.3.-30.3.2019, Aachen
Author:Hanno Käß, Manuela Boin, Ulrich Braunmiller, Karl Heinz Dambacher, Dominik GielStaff MemberORCiDGND, Ulrich Harten, Bernd Jödicke, Günther Kurz, Axel Löffler, Stephan Pitsch, Jürgen Sum, Stefan Vinzelberg, Talea Wenzel, Joachim Werner
Year of Publication:2019
Page Number:6
First Page:73
Last Page:78
Parent Title (German):PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung
Editor:Helmuth Grötzebauch
ISSN:2191-379X
URL:http://phydid.physik.fu-berlin.de/index.php/phydid-b/article/view/930
Language:German
Inhaltliche Informationen
Institutes:Fakultät Maschinenbau und Verfahrenstechnik (M+V)
Zentrale Einrichtungen
Institutes:Bibliografie
Projekte / MINT-College TIEFE
Tag:Hochschuldidaktik
Formale Angaben
Open Access: Open Access 
Licence (German):License LogoUrheberrechtlich geschützt