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Mindestanforderungskatalog Physik – ein Vorschlag
- Die Studienanfänger in den technischen Studiengängen der Hochschulen für angewandte Wissenschaften haben nicht nur in Mathematik sondern auch in Physik sehr unterschiedliche Vorkenntnisse. Obwohl diese Fächer für das grundlegende Verständnis technischer Vorgänge von großer Bedeutung sind, kann die Ausbildung in diesen Bereichen angesichts der begrenzten dafür im Verlauf des Studiums zur VerfügungDie Studienanfänger in den technischen Studiengängen der Hochschulen für angewandte Wissenschaften haben nicht nur in Mathematik sondern auch in Physik sehr unterschiedliche Vorkenntnisse. Obwohl diese Fächer für das grundlegende Verständnis technischer Vorgänge von großer Bedeutung sind, kann die Ausbildung in diesen Bereichen angesichts der begrenzten dafür im Verlauf des Studiums zur Verfügung stehenden Zeitfenster nicht bei Null anfangen. Für Mathematik wurde daher von der Arbeitsgruppe cosh ein Mindestanforderungskatalog zusammengestellt und 2014 veröffentlicht. Er beschreibt Kenntnisse und Fertigkeiten, die Studienanfänger zur erfolgreichen Aufnahme eines WiMINT-Studiums (Wirtschaft, Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik) an einer Hochschule benötigen. Inzwischen hat sich nun eine Arbeitsgruppe von Physikerinnen und Physikern an Hochschulen in Baden-Württemberg gebildet, deren Ziel es ist, einen analogen Mindestanforderungskatalog für den Bereich Physik zu erstellen. Hier wird der aktuell erreichte Stand der Arbeiten vorgestellt.…
Document Type: | Conference Proceeding |
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Conference Type: | Konferenzartikel |
Zitierlink: | https://opus.hs-offenburg.de/3733 | Bibliografische Angaben |
Title (German): | Mindestanforderungskatalog Physik – ein Vorschlag |
Conference: | DPG-Frühjahrstagung - Didaktik der Physik, 25.3.-30.3.2019, Aachen |
Author: | Hanno Käß, Manuela Boin, Ulrich Braunmiller, Karl Heinz Dambacher, Dominik GielStaff MemberORCiDGND, Ulrich Harten, Bernd Jödicke, Günther Kurz, Axel Löffler, Stephan Pitsch, Jürgen Sum, Stefan Vinzelberg, Talea Wenzel, Joachim Werner |
Year of Publication: | 2019 |
Page Number: | 6 |
First Page: | 73 |
Last Page: | 78 |
Parent Title (German): | PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung |
Editor: | Helmuth Grötzebauch |
ISSN: | 2191-379X |
URL: | http://phydid.physik.fu-berlin.de/index.php/phydid-b/article/view/930 |
Language: | German | Inhaltliche Informationen |
Institutes: | Fakultät Maschinenbau und Verfahrenstechnik (M+V) |
Zentrale Einrichtungen | |
Institutes: | Bibliografie |
Projekte / MINT-College TIEFE | |
Tag: | Hochschuldidaktik | Formale Angaben |
Open Access: | Open Access |
Licence (German): | Urheberrechtlich geschützt |