Digitale Medien im Unterricht - Herausforderung, Methode, Perspektive
- Die digitalen Medien nehmen in der heutigen Zeit, besonders bei Kindern und Jugendlichen, einen hohen Stellenwert ein und beeinflussen das Leben der Heranwachsenden. Diese Arbeit bezieht sich auf das Thema „Digitale Medien im Unterricht – Herausforderung, Methode, Perspektive“, welches sich mit der Zusammenarbeit digitaler Medien im Unterricht, die dabei entstehenden
Herausforderung für einenDie digitalen Medien nehmen in der heutigen Zeit, besonders bei Kindern und Jugendlichen, einen hohen Stellenwert ein und beeinflussen das Leben der Heranwachsenden. Diese Arbeit bezieht sich auf das Thema „Digitale Medien im Unterricht – Herausforderung, Methode, Perspektive“, welches sich mit der Zusammenarbeit digitaler Medien im Unterricht, die dabei entstehenden
Herausforderung für einen gezielten Einsatz und der Perspektive für das Einbeziehen digitaler Medien in Schulen richtet.…
| Document Type: | Bachelor Thesis |
|---|---|
| Zitierlink: | https://opus.hs-offenburg.de/1025 | Bibliografische Angaben |
| Title (German): | Digitale Medien im Unterricht - Herausforderung, Methode, Perspektive |
| Author: | Sabine HansenGND |
| Advisor: | Thomas Breyer-Mayländer, Oliver Vauderwange |
| Year of Publication: | 2015 |
| Publishing Institution: | Hochschule Offenburg |
| Granting Institution: | Hochschule Offenburg |
| Place of publication: | Offenburg |
| Page Number: | 210 |
| URN: | https://urn:nbn:de:bsz:ofb1-opus4-10250 |
| Language: | German | Inhaltliche Informationen |
| Institutes: | Fakultät Medien und Informationswesen (M+I) (bis 21.04.2021) |
| Collections of the Offenburg University: | Abschlussarbeiten / Bachelor-Studiengänge / MI |
| Tag: | Digitale Medien | Formale Angaben |
| Open Access: | Closed Access |
| Licence (German): |  Urheberrechtlich geschützt |
| SWB-ID: | 1655861824 |