Refine
Document Type
- Part of a Book (3)
- Article (reviewed) (1)
- Conference Proceeding (1)
- Article (unreviewed) (1)
Conference Type
- Konferenzartikel (1)
Language
- German (6)
Has Fulltext
- no (6)
Is part of the Bibliography
- yes (6)
Keywords
- Learning Analytics (6) (remove)
Institute
Open Access
- Closed Access (6)
Der Fokus des öffentlichen Diskurses bei der Frage der Digitalisierung von Schule und Unterricht liegt auf Technik und Endgeräten. Mit Laptop und Tablet wird alles gut? Nein. Die entscheidende Frage bei der Konzeption einer sinnvollen technischen Infrastruktur für Schulen ist gerade keine technische, sondern eine pädagogische: Was soll denn genau gelernt werden, über Rechner und Netzwerke, am Rechner oder mit dem Rechner? Anschließend wird geklärt, wie eine alternative und praxistaugliche technische Infrastruktur für Schulen aussehen kann, um alle an Lehr- und Lernprozessen Beteiligten zu erreichen.