Kein Mensch lernt digital
- Ralf Lankau entlarvt in diesem Buch die wirtschaftlichen Interessen der IT-Branche und ihrer Lobbyisten. Dabei geht er sowohl auf die wissenschaftlichen Grundlagen (Kybernetik, Behaviorismus) als auch auf die technischen Rahmenbedingungen von Netzen und Cloud-Computing ein, bevor er konkrete Vorschläge für einen reflektierten, verantwortungsvollen Umgang mit Digitaltechnik im Unterricht skizziert.Ralf Lankau entlarvt in diesem Buch die wirtschaftlichen Interessen der IT-Branche und ihrer Lobbyisten. Dabei geht er sowohl auf die wissenschaftlichen Grundlagen (Kybernetik, Behaviorismus) als auch auf die technischen Rahmenbedingungen von Netzen und Cloud-Computing ein, bevor er konkrete Vorschläge für einen reflektierten, verantwortungsvollen Umgang mit Digitaltechnik im Unterricht skizziert. Seine These: Wir müssen uns auf unsere pädagogische Aufgabe besinnen und (digitale) Medien wieder zu dem machen, was sie im Präsenzunterricht sind: didaktische Hilfsmittel. Die 2. Auflage greift insbesondere die Erfahrungen mit der Digitalisierung während der Corona-Pandemie auf. Soziales Lernen und pädagogische Beziehungsgestaltung haben sich hier als wichtige Parameter für den Lernerfolg erwiesen. Das bloße Distanzlernen hingegen zeigt: Wer sich schon vorher mit dem Lernen schwer getan hat, fiel während der Pandemie noch weiter im Unterricht zurück.…
Document Type: | Book |
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Zitierlink: | https://opus.hs-offenburg.de/6511 | Bibliografische Angaben |
Title (German): | Kein Mensch lernt digital |
Subtitle (German): | Über den sinnvollen Einsatz neuer Medien im Unterricht |
Author: | Ralf LankauStaff MemberGND |
Edition: | 2., aktualisierte Auflage |
Year of Publication: | 2022 |
Place of publication: | Weinheim |
Publisher: | Beltz |
Page Number: | 246 |
ISBN: | 978-3-407-25903-5 (Print) |
ISBN: | 978-3-407-25573-0 (eBook) |
Language: | German | Inhaltliche Informationen |
Institutes: | Fakultät Medien (M) (ab 22.04.2021) |
Institutes: | Bibliografie |
DDC classes: | 100 Philosophie und Psychologie |
Tag: | Digitale Bildung; Digitaltechnik; Distanzlernen; Unterricht | Formale Angaben |
Relevance: | Monografie / Sammelwerk (Autor und/oder Herausgeber) |
Open Access: | Closed |
Licence (German): | Urheberrechtlich geschützt |
Comment: | Vorauflage: 1. Auflage, 2017 |